- 对象:早产儿、注意力缺陷障碍、感觉统合训练、脑瘫、自闭症谱系障碍、儿童发育迟缓
- 科目:15001-N22N7N11
成都东方启音儿童康复中心教育热门课程
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成都认知逻辑表达课程(社交课程)
- 对象:1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后;2.幼儿讲话晚、视听反应慢;3.因各种临床病症
- 科目:15003-N22N7N11
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成都自闭症/孤独症干预课程
- 对象:自闭症谱系障碍、自闭症倾向、发育迟缓
- 科目:1501-N22N7N11
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成都发音口肌课程(言语康复课程)
- 对象:需改善言语清晰度和发音能力 解决流口水、吞咽、咀嚼困难 提升认知理解、表达及沟通水平的人群
- 科目:78-N22N7N11
成都东方启音儿童康复中心简介
成都东方启音:
启音启智信息咨询(深圳)简称("东方启音"),2007年 注册于香港,是中国言语治疗协会(HK)指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念,为国内发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程,包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等,是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构,目前已在北京、上海、广州、深圳等地设有近二十家直营中心,覆盖国内数十个城市与地区,成立至今累计服务超过200,000家庭。九年来,东方启音拥有累计注册学员超过20,000名,目前在职言语治疗师超过300名,团队由医学、心理学、教育学、康复学等专业本科生及研究生组成,其中大部分毕业于英国、美国、香港及国内重点大学。
服务项目:
言语能力评估:儿童言语障碍是儿童期中一类广泛性发育障碍,但具体到每一个儿童,其病理呈现和轻重程度各有不同,对儿童现有能力和情况做一个全面评估,是制定个性化训练方案 不可或缺的关键步骤,同时也能帮助家长解除疑虑,避免过度治疗,及早把握早期治疗的时机。
儿童言语发展:学龄前及学龄儿童言语能力提升;
儿童言语治疗:特殊儿童启音、启智等言语障碍康复治疗;
成人言语治疗:成人口肌、启智等言语障碍康复治疗;
家长培训:面向家长传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。
治疗师培训:面向专业人士(言语治疗师、医护人员等)传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及资质。
面向专业人士(言语治疗师、医护人员等)传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术。使其具备相关言语治疗技能及
国际交流项目:
东方启音先后与美国言语治疗协会、澳大利亚纽卡索大学、英国KENT大学等机构共同研发各类设备、教具、教材、软件等,以网络平台开发、“学说话”APP、各类发音软件及教具的研发为主营方向。东方启音与清华大学达成合作,东方启音各中心将挂牌成立“清华大学教学实践培训基地“,双方将在言语治疗理论培训、临床实践及资质认证等领域开展深度合作。未来东方启音将逐步拓展校企合作办学、数据模型研究和基于物联网的儿童言语智能解决方案,打造儿童安全监护综合服务平台。
科研技术传承:
2016年,东方启音与美国自闭症机构STAR Autism Support达成战略合作关系,东方启音旗下针对自闭症的专业高端机构OST STAR CENTER将于12月在北京正式投入运营,OST STAR CENTER采用世界范围内被广泛使用的以大量研究和事实为基础的自闭症教学策略——美国STAR疗法,并将之本土化,有效提升自闭症孩子在公立学校的学习能力和体验技能,适合不同发展阶段学龄自闭症儿童的学习需要。
履行社会责任:
自2007年成立以来,澳大利亚前副总理、澳大利亚驻华大使、芬兰驻上海总领事、商务部副部长、深圳市长等国内外政要、中央与地方领导多次视察东方启音各中心、接见企业创始人,对东方启音为中国言语治疗行业发展做出的贡献予以充分肯定。2016年5月,东方启音荣获由商务部颁发的“2016年度特殊教育杰出贡献奖”。东方启音以中国言语治疗行业发展为己任,积极履行社会责任践行公益情怀,多次开展免费公益授课,为贫困家庭儿童发起爱心捐款,参与国际医疗救助活动,义务培训了国内2000多名医务工作者、康复治疗师、园医等专业人士,让数千例家庭重拾幸福。在未来,东方启音将逐步创建及完善高效、创新、可持续性发展的语言服务支持体系,在全国主要城市成立约200家直营中心,致力成为中国医学教育服务行业的第 一品牌,让更多的孩子拥有更主动的语言沟通能力、更快乐的童年、更自信的人生。
经营理念:
致力于推广国际先进的专业言语治疗技术
让言语发展障碍的个体轻松与世界对话。
OST言语治疗师团队:
- 治疗师团队 本科及以上学历,均为临床医学、教育心理学、康复学等相关专业毕业;
- 在职治疗师 > 300人,业务主管 > 30人、评估师 > 40、资深以上治疗师 > 200人(其中包含香港及美国、英国大学毕业的心理学本科及硕士);
- 治疗师初选仅为 32%,录取淘汰机制完善,除晋升及年终考核,须考取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才有上岗资格;
- 金字塔式晋级培训方案细分 6 阶:从助理治疗师到顶端的主任,职称晋升根据课时量和质量考核;
- 特聘多地外籍专家:外籍专家在美国、加拿大、英国、香港、台湾等地招聘,亲自授课培训。
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邹耳皤:孩子性格有点自闭,带他来这里看看,这里效果还不错
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梁蟠:让孩子有个健康的性格很重要,朋友介绍的这里。
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侯蜢惦:我们来半年了,孩子本来学习意愿挺弱的,但在老师的的专业授课中,居然很喜欢上课,配合度也在一天比一天好,孩子已经会发很多音了,生活中也愿意和我们仿说,也很乐意表达,感恩老师给孩子的耐心和专业的教导!
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郭哏:我们在这里已经上了半年多了,有丹佛课也有言语课,老师很有耐心,每次都会给我很多建议,也会给我和孩子布置家庭作业,让我带着家里的孩子练一练,总的来说进步还是很大的,从原来的不怎么会说话到现在能说五六个字的长句子,很满意了
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汪柰鼗:自从孩子在这上了感统训练课以后,性格开朗多了,自信了许多,以前都不怎么说话,遇到陌生人都会躲到我身后,常常一个人坐那发呆。这里的老师都很有实力,有爱心,专业又负责,刚上课两个礼拜孩子已经进步很多了。真的很感谢。
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周塑困:沟通能力不怎么好,在生人面前也不敢说话,会说简单的话语,比同龄小朋友表达要差很多,在网上面看到了启音,过来看看,老师很有方法和孩子互动,慢慢的引导孩子的接受度也高了一些,看到慢慢的在进步,真的很开心。
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马逸超:孩子不喜欢和别的小朋友玩,而且沉默寡言,在网上找了很久,最终找到了东方启音,记得孩子刚过来的时候,东方启音老师给他做了评估,根据孩子的具体情况再安排课程,目前学习下来的效果还不错,比之前好很多了
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文兆京:孩子在东方启音上过课之后,改善了很多,让我们家长也轻松了不少,东方启音的教室卫生很好,老师对待小朋友和蔼可亲,有效的帮助我们家长,对一些特殊儿童的生活照看。
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陈正勋:学校老师一直反应我女儿上课坐立不安,不认真听讲!在家里也一样,多动症不是什么大问题,但不解决也很头痛!朋友推荐的东方启音,也是抱着试试看的想法,体验了一节课,专业的品牌,我们在旁边看着感觉效果还不错,而且老师也很有亲和力。非常不错。
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仇孜林:小朋友都两岁半了还只会简单的字,不能连句愁的慌,想着能不能改善一下,朋友推荐,找到东方启音,体验了一下感觉还不错,老师一直在引导小朋友,我不懂地方老师也在耐心讲解,整体换干净明亮,有需要的朋友可以带小朋友来试试